Education

... car à la différence de Chuck Norris, y sont pas capable de descendre en haut.

Vive Chuck Norris : le seul, l'unique, le plus costaud [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image] !

« Avec un escalier prévu pour la montée, on réussit souvent à monter plus bas qu'on serait descendu avec un escalier prévu pour la descente. » (Les Shadoks)

Ca me rappelle une citation de Woody Allen : Lorsque vous prenez l'ascenseur social, dites bonjour à ceux qui montent à pied, vous croiserez les mêmes en descendant !

Bof, tu sais, le jour où il n'y aura plus de pognon en France...

L'attitude des garçons envers les pionnières du soutien-gorge était ambiguë : ils les reluquaient tout en tenant sur elles des propos très méprisants. C'est d'ailleurs une habitude que le sexe masculin conserve sa vie durant, que de calomnier haut et fort ce qui hante ses obsessions masturbatoires.

Amélie Nothomb. Robert des noms propres, 2002.

Il n'empêche que le prof avait le droit de se défendre, il n'aurait pas été en tort puisqu'il n'aurait fait que se protéger des coups, au lieu de ça, 1 jour d'ITT ! Enfin, il est heureux que ce ne fut pas trop grave mais décidément, l'éducation de certains enfants laisse à désirer...

Dearesttara a écrit:... décidément, l'éducation de certains enfants laisse à désirer...

Allez signer la pétition, soutenir ce groupe, au lieu de parler...

[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

denis a écrit:Il faut se laisser taper dessus pour être bien vu de la hiérarchie... [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
"Ils ont provoqué la jeune fille en affirmant: 'les blondes c'est toutes des putes'", nous raconte, le procureur de Limoges.
"Ils lui ont jeté des pierres avant de lui donner de nombreux coups de pieds et de poings", raconte le procureur.
"Il a très bien réagi, il n'a pas envenimé la situation", commente le procureur de Limoges.
"Il a agit de façon remarquable. Il a su trouver des réponses mesurées et adaptées à la situation", félicite l'inspecteur académique de Limoges.
Le professeur a bénéficié d'un jour d'Interruption temporaire du travail, (ITT).

Je ne comprends pas bien: c'est un homme ou une femme qui a été agressé(e)? On parle de blondes, ce qui suggère une femme mais ensuite "il a bien réagi, il a agi de façon remarquable" "le professeur". Le professeur, pour moi, c'est un homme. Si c'est une femme, on dit "la professeure". Je n'ai d'ailleurs pas attendu la féminisation récente, quand j'étais lycéen, je disais toujours "la prof" quand c'était une femme.

.
Signez la pétition à CET ENDROIT : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien].
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

« Fils de pute » « Redis ça, j'te tue » « Nique ta mère, j'vais t'planter! »

Ces paroles font partie du quotidien des « collèges
sans difficultés particulières ». Des insultes parfois
qualifiées de « bon enfant », langage d'élèves qui ne
savent pas ce qu'ils disent ?!

Et qui ne savent pas non plus ce qu'ils font.

Cette semaine, Carla, une jeune collégienne est morte sous les coups
d'un autre adolescent. Pour le ministre de l'Éducation, c'était une « bagarre
qui a mal tourné ». Ces propos sont d'autant plus choquants que l'agresseur
fait de la boxe. Comme si elle avait eu une chance...

Les faits se sont déroulés ce lundi ; l’année dernière, c’était Hakim,
l’année d’avant, on a déjà oublié son nom… Quand la violence devient
telle que Carla et les autres se font massacrer devant leur collège,
nous sommes dans l’obligation de réagir et non plus de laisser faire.

Les parents accusent les professeurs,
les professeurs accusent les parents,
le ministre accuse la société : « Ce n'est pas l'école qui est
violente. L'école est le reflet de la société » a-t-il courageusement
lancé sur Europe 1, mardi 21 juin.

Mais les jeunes eux subissent la pression des parents, la dépression des
professeurs, le mutisme de l’encadrement et la violence croissante...
qui peut devenir mortelle.

Quand l'adulte démissionne, tout le monde trinque.

Cette démission a été accentuée par des lois, qui ne permettent pas
aux professeurs de prendre les moyens de se faire respecter.
Les établissements se protègent en étouffant les problèmes. Et les parents
découvrent au détour d'une tragédie qu'ils ont jeté leur enfant dans
une arène.

Résultat : 46% des parents ont peur d’envoyer leurs enfants à l’école.

Pourtant il est possible de changer les choses. Car la solution, on la
connaît et depuis longtemps !

Vous pouvez provoquer un effet boule de neige en faisant circuler ce
message le plus possible. C'est MAINTENANT qu'il faut agir. Après il
sera trop tard : les vacances arrivent et si vous ne faites rien, le grand
couvercle de l'oubli sera remis en place sur la cocotte-minute.

Depuis près d'un an, le ministre de l'Éducation Luc Chatel doit signer
un décret qui lui permettrait de remettre un peu de discipline et de respect
dans le système.

Il ne fait rien, barré par les syndicats, les fédérations de parents
qui trouvent toujours une virgule à déplacer dans un texte qui n'est
pas parfait mais qui serait le premier texte depuis 25 ans qui irait
dans le bon sens : plus de discipline et de respect dans nos établissements !

Au cours des vingt-cinq dernières années, on a fait sauter toutes les barrières :
• le zéro de conduite a été interdit
• les lignes aussi
• les sanctions sont mises avec « sursis » donc ni faites ni à faire !
• il est interdit au professeur de baisser la note d'un devoir en raison du comportement
• les sanctions sont effacées des dossiers de l'élève au bout d'un an
• les sanctions collectives sont interdites
• etc.

Et les élèves sont laissés à eux-mêmes ; et à leur violence.

Vous avez été plus de 50 000 à signer la pétition qui lui demande de signer ce décret.

Nous avons déjà présenté une première partie du livre des signatures
au ministère.
Qui a essayé de modérer nos ardeurs en nous flattant : « maintenant que
vous faites partie du paysage éducatif français... vous pouvez vous
calmer » !

Mais la rentrée 2011 s’annonce comme les précédentes : climat scolaire
détérioré qui va parfois jusqu’à la haine : haine entre élèves,
haine à l’égard des professeurs.

Depuis un an déjà, notre site [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] invite les citoyens
à appeler leur député pour en finir avec la violence à l'école. 144 députés
ont signé les 8 mesures contre la violence à l'école proposées
par SOS Éducation et en ont parlé au ministre. S'ils les ont signées,
c'est grâce à vous.

Vous dérangez. Les politiques sont obligés de
vous entendre, même s'ils résistent encore. Il faut intensifier notre
pression pour qu'ils cèdent.

50 000 signatures pour pousser Luc Chatel à signer, c'est bien. Mais
il faut que nous soyons au moins 100 000 voire 200 000 à signer cette
pétition !

Luc Chatel a annoncé sur Europe 1, mardi 21 juin, le lendemain de la
mort de Carla, que « le dispositif de sanctions à l’école sera
également revu à la rentrée ».

Pourquoi à la rentrée et pas tout de suite ?

Doit-on le croire sur parole, alors que ce décret n'est toujours pas signé ?
Ce décret est sur son bureau depuis UN AN !

C'est pour ça que je vous écris aujourd'hui : je vous demande de
transmettre ce message à tous vos proches : cliquez maintenant sur le
bouton « transférer » de votre logiciel de courrier électronique et
envoyez-le à tout votre carnet d'adresses.

Vous seul pouvez les convaincre de l'urgence. Si chacun de nous agit à
son niveau, nous pouvons forcer les politiques à changer les lois.

Ils sont d'autant plus « à l'écoute » que les élections
présidentielles approchent. C'est vraiment très important pour vos
enfants, pour vos petits-enfants, pour nos professeurs et pour la société entière. Car la
société se construit dans nos écoles.

Vous êtes maintenant devant un choix :
Soit vous fermez les yeux en jouant la vie de votre enfant aux dés, en
le laissant à l'école sans rien faire et vous acceptez que
la loi de la jungle s'y installe en espérant qu'elle ne s'étendra pas
plus encore...

Soit vous réagissez, à votre niveau, pour que vos amis, et les amis de
vos amis, se lèvent avec vous pour former un grand mouvement de
citoyens. Le décret que le ministre doit signer n'est qu'un premier
pas. Plus nous serons nombreux à demander « Plus de discipline et plus de
respect dans nos écoles », plus les politiques seront obligés de changer les lois.

Vous trouverez aussi des bannières dans ce mail. Elles sont à vous.
Utilisez-les pour diffuser le message ! Enregistrez l'image et utilisez le lien
vers la pétition : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Je compte sur vous !
Merci.

Cordialement,
Éric Galland
Responsable des relations parents-professeurs
SOS Éducation

P.S. : L'été est déjà commencé. Beaucoup de gens vont partir en
vacances et « tourner la page » pour mieux oublier la réalité. Je
souhaite qu'ils partent l'esprit tranquille.
La signature de ce décret constitue un symbole fort, à l'approche des
élections. En le demandant, ce n'est pas seulement son application
pour laquelle vous vous battez, mais c'est un avertissement que vous
envoyez à nos politiques : sauvez l'école de la République avant qu'il
ne soit trop tard !

S'il-vous-plaît : transmettez ce message !
Signez la pétition à CET ENDROIT : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien][

J'ai signé. Je n'étais pas dans un lycée à difficulté, mais lorsque j'entends parler des violences des élèves et de l'indulgence des adultes qui leur trouve des excuses à la con du style "Ils ne savent pas ce qu'ils font" "Il faut les excuser ils sont jeunes" "C'est un moyen d'expression, il se cherchent", ça me révolte.

Une autre pétition :

Madame, Monsieur,

Professeur de SVT, quelle ne fut pas notre surprise en découvrant les nouveaux manuels et programmes de Première avaient été détounés pour donner un vernis pseudo biologique à des opinions privées et partisanes sur l'identité sexuelle : "Le sexe biologique nous identifie mâle ou femelle, mais ce n’est pas pour autant que nous pouvons nous qualifier de masculin ou de féminin. » Manuel Hachette

Pour la défense de l'école républicaine, notre rôle d'enseignants n'est pas de prendre position sur des questions d'intimité et d'opinions subjectives ni de relayer des modes de pensée.

Sauvons la neutralité de l'école et sa mission de former des exprits critiques !

Sauvons le rôle des maitres qui se dévouent pour former des esprits libres !

Signez la pétition !
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Katia Lévy et Matthias Dourdessoule, professeurs des Sciences de la Vie et de la Terre en lycées publics.
contact : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Déjà plus de 30000 signataires en 14 jours !

Faites la circuler, Tous ensemble nous pouvons encore réussir avant la rentrée !

Monsieur le Ministre,

J’ai pris connaissance avec consternation des manuels édités par les maisons Hachette, Bordas et Hatier pour le cours de Sciences de la Vie et de la Terre de Première.

Profitant de l’ambiguïté de votre circulaire parue au Bulletin officiel du 30 septembre 2010 définissant des programmes qui n’ont été soumis à aucune consultation nationale, ces manuels dénaturent profondément ce cours, en imposant ce qu’il est désormais convenu d’appeler la théorie du « Gender » qui est une théorie philosophique et sociologique et non scientifique. Elle affirme que l’identité sexuelle (qui est un concept non biologique) est une construction culturelle relative au contexte du sujet.

Ainsi peut on lire dans le manuel Hachette : « Le sexe biologique nous identifie mâle ou femelle, mais ce n’est pas pour autant que nous pouvons nous qualifier de masculin ou de féminin. Cette identité sexuelle, construite tout au long de notre vie, dans une interaction constante entre le biologique et contexte socio-culturel, est pourtant décisive dans notre positionnement par rapport à l’autre. Devenir un individu sexué fait partie intégrante de la construction identitaire. »


Ces manuels reflètent au moins 3 entorses gravissimes des valeurs de notre Ecole :

Entorse à sa mission :

L’école doit former l’esprit critique selon les exigences propres de la raison. Le lycée ne saurait dicter des comportements, mais bien former de intelligences. Il ne doit pas devenir une caisse de résonance des opinons ambiantes et versatiles de la société, sous peine de fragiliser les esprits.

Entorse à sa neutralité :

Notre code de l’éducation exige d’ailleurs le « respect de la personnalité de l’enfant et de l’action éducative des familles » (art. L. 111-2). Dans ce domaine extraordinairement intime qu’est la sexualité, à un âge où les jeunes sortent tout juste de l’adolescence et se construisent, ces manuels constituent une grave intrusion dans leur vie. En tout état de cause, les élèves n’ont pas à être examinés par l’Etat en ces domaines

Entorse à sa liberté :

On ne peut pas obliger les professeurs de SVT à relayer un discours extra-scientifique. Comment pourront-ils évaluer les élèves et les préparer aux épreuves du bac sur de telles options partisanes ?

Il est clair, au moins, que la théorie du « gender » ne peut être présentée aux élèves que comme un choix philosophique (dont on voit mal ce qu’il vient faire dans un cours de SVT !) et non comme une réalité indiscutable.

En conséquence, je vous prie donc, Monsieur le Ministre, de bien vouloir :

- Préciser la portée de la circulaire du 30 septembre 2010 et les programmes que vos services ont voulu définir.

- Interdire l’usage des manuels incriminés.

- Garantir que le thème du « gender » ne sera pas à la session 2012 des épreuves anticipées du bac ni aux sessions suivantes.

- Transférer l’étude du « gender » dans le domaine du débat critique de l’éducation civique ou de la philosophie.

Dans cet espoir, je vous prie d’agréer, Monsieur le Ministre, l’expression de ma haute considération.

---------------------------------------------------

Ils passent à la vitesse supérieure ! J'espère que professeurs et élèves vont manifester !

Ca pourrait rappeler en un sens, le mode d'invasion de Voyage sans retour ou du Mort Vivant : petit à petit, très lentement mais sûrement. La Vérité est dans les Avengers...

Voir à ce sujet.. [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Nier l’évidence est le grand fléau de ce début de millénaire. On nait homme ou femme et certains deviennent ........... ou ............ dans le futur mais ce sont des exceptions ! Basta ! Chacun connaît ma position sur ce sujet. Ce ramassis de conneries voudrait faire passer la pilule comme quoi, il existerait quatre groupes égaux au départ ! On rendrait notre société sans repère homme/femme, père/mère, frère/sœur…Encore un danger pour l’avenir de notre société qu’il faut combattre dans l’œuf !

Si les mots que j'ai remplacé par des pointillés pouvaient être remplacés par d'autres, plus corrects, ce serait très appréciable. Chacun à ses opinions, c'est vrai, j'en conviens, mais pas par de tels propos

Je me souviens de ton post Denis l'an dernier où toute une grande partie de l'Histoire de France passait à la trappe. Alors là, on ne nait pas femme/homme mais on le devient (tiens, citation connue et vue en philosophie en Terminale ) c'est clair que c'est épouvantable.
On va apprendre un tissu de conneries aux futures générations...

On est à fond dans le grand n'importe quoi...